10.3.10

Quando os estudantes explicam o que torna Second Life® diferente...

A utilização de Second Life® em contexto educativo tem sido uma das grandes mais-valias do 'metaverse' da Linden Lab, como aliás atesta a realização no próximo fim de semana da terceira edição do 'Virtual Worlds Best Practices in Education' (VWBPE).

Joe Sanchez, professor na Rutgers University, tem vindo a divulgar o seu trabalho pedagógico utilizando Second Life® (até há poucos meses com a professora Leslie Jarmon da University of Texas at Austin, entretanto falecida) em torno do projecto Educator's Coop.

Ontem, Joe Sanchez publicou o último de três clips de vídeo machinima com depoimentos dos seus alunos sobre Second Life® e a sua utilização na Educação.

O conjunto de vídeos montados por Joe Sanchez constituem um valioso conjunto de ideias sobre:

1) 'A curva de aprendizagem de Second Life®'

2) 'A aprendizagem baseada em projectos em Second Life®'

3) 'O que torna Second Life® diferente'

Vale a pena ouvir os estudantes explicar porquê e como utilizam Second Life® para aprender!

4 comentários:

Sniqper ® disse...

3) 'O que torna Second Life® diferente'
É um conjunto de anormalidades de uma vida irreal que se sustenta de utilizadores para facturar milhões em publicidade.
Utilizar a Internet como veículo de informação e/ou comunicação é uma mais valia, o restante nada mais é do que uma bela armadilha para caminhar na irrealidade.

Anónimo disse...

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